2024年以来，药学系依托福建医药职业教育集团，以高水平药学专业群建设为抓手，在产教融合改革、教学创新团队建设、教学质量工程建设、教学改革、人才培养、科研立项与成果转化等方面开展工作，取得了显著成果，服务区域产业链发展。现将工作特色总结如下：

一. 深化产教融合改革，构建省级协同育人平台

建设省级福建医药产业学院，召开第一届理事会成立大会，并揭牌成立产业学院。产业学院深化产教融合、创新双元协同育人模式迈入实质性建设阶段。围绕健康调养技术开展技术研发和社会服务，牵头组织申报立项生物医药与保健福建省高等学校应用技术工程中心。

召开药学专业群委员会，交流专业群建设和人才培养方案修订情况，研讨深化产教融合和推进校企合作的协作机制和途径。

二. 聚力双师型队伍建设，打造高水平教学创新团队

对标国家级、省级职业教育教师教学创新团队建设标准，校企共建高水平结构化教师队伍，获批福建省职业教育药学专业群教师教学创新团队，鼓励教师积极参加培训和实践实践，提升教师职教理念和业务能力。参加培训和企业实践10人，30名教师获批省级双师型教师，其中高级双师型10名。团队成员获得省级以上荣誉有15人。

三. 推进教学质量工程，构建特色教学资源

校企共建精品课程，《微生物发酵技术》申报国家职业教育在线精品课程，《现代仪器分析技术》立项2024年省级职业教育在线精品课程，《药理学》认定为省级继续教育数字化精品课程，并申报国家级继续教育数字化精品课程。推进建设和完善省级课程思政项目《药品质量检测技术》，并在全国职业院校食品药品与粮食大类药品类课程思政集体备课会上展示汇报建设成果。《基础化学》课程立项省级课程思政示范课项目。

完善并初步建成信息化教学体系，推行信息化教学改革。校企共同完成省级药学专业教学资源库和生物医药虚拟仿真实训基地建设。自建设以来，仿真实训基地共为3家企业员工开展13个项目144人日的技能培训。

四. 深化教学改革研究，探索职教发展路径

针对职教改革热点，申报立项省级职业教育研究课题2项，分别为“科教融汇视域下职业教育发展的探索与实践”和““岗课赛证”融通育人模式在高职药学专业人才培养中的探索与实践”，前者获得重点项目取得突破；“基于职业能力的高职《药品生产技术专业实训教学条件建设标准》制定研究” 申报立项药品行指委课题。

五. 创新人才共育模式，实现高质量就业升学

邀请企业共同举办就业实习专场招聘会，为学生提供就业和实习岗位。2024年召开“扬帆追梦，创享未来” 就业实习双选会，37家企业提供了近700个岗位。2025年召开福建食品医药行业毕业生暨福建生物工程职业技术学院2025届毕业生专场招聘会，38家企业提供了近300个岗位。2024届毕业生共有671人，毕业去向落实率达到100%。

职业技能大赛再次取得优异成绩。化学实验室技术技能竞赛面对新规则的挑战，再次获国家金牌，打造药学专业群特色和技能强校品牌。在省级竞赛中，学生共获得一等奖（金奖）3项，二等奖（银奖）2项，三等奖1项，获大学生创新大赛铜奖1项。

六. 精准对接产业需求，实现科研转化突破

围绕学校发展目标，聚焦生物医药、健康功能产品、胃肠健康管理、海洋生物制品、体重管理等方面开展科学研究，取得了一定的科研成果，实现科技成果转化突破。以服务企业为核心，坚持立地式科研。立项校级项目6项、横向项目3项，横向到帐经费14.1万元。发表论文SCI论文6篇，获批专利（软著）5个，完成省级自然基金项目验收1项。成功实现5个专利成果的转化，转化金额达10.9万，迈出了我校科研成果在促进区域经济发展、产业升级中的第一步。