为深入探索教学创新路径，全面推动教学质量实现新突破，4月22日下午，公共基础部在3号楼501教室组织开展了一场英语公开课教研活动。活动吸引了部门全体教师踊跃参与，现场洋溢着浓厚的学术研讨气息。

本次公开课由青年英语骨干教师张亚荣担纲，围绕“英语主动词与助动词”主题展开深度教学。课堂上，张老师凭借其精湛的专业功底和多年积累的教学经验，以通俗易懂的方式，将主动词与助动词的核心差异、应用情境进行了细致解读。她通过列举众多鲜活有趣的实例，结合精心策划的互动问答、小组讨论等环节，充分调动现场观摩教师的积极性。整个教学过程中，教师们踊跃参与互动，思维火花不断碰撞，形成了热烈且富有成效的学习研讨氛围，教学效果显著。课程结束后，随即进入专业点评环节，老师们畅所欲言，对张老师的公开课给予充分肯定与高度赞誉。

此次活动的成功举办，充分展现了公共基础部教师团队精益求精的治学态度，以及对提升教学质量的不懈追求。未来，公共基础部将以此次公开课为起点，持续深化教学改革，不断优化课程设计，推动公共基础课程教学迈向更高水平，为培育更多高素质人才奠定坚实基础。